德胜餐饮小组评价意见
何敏玲个人总结
这是一次受益匪浅的经历。我刚开始接触《物流经济学》这门课的时候，我怎么也想不到自己会经历这么多的第一次。第一次接触PBL这样新颖的教学理念，第一次做组长，第一次上台演讲我们的报告，第一次那么想完成一份出色的报告。我非常喜欢这种教学方式，由此也非常感谢老师。
从一开始的盲选，到后来的坚定，我们组内的合作也经历了一次次挑战。大家一开始并不清楚我们得到的数据能否很好的利用上，也不知道怎么去使用这么多的数据。之后的一次次迷茫，一次次怀疑我们的报告能否最终面世。而在这时候，我们除了我们自身的努力之外，老师清晰的教学思路是引导我们一步步做下去的最好的动力。从一开始的选题，我们就选择了“不确定条件下的库存决策”，然后老师就安排我们做一份项目大纲。当时，我是没有接触过这方面的知识，以至于我们一开始混淆了项目大纲的意思，把项目大纲写成了项目流程，还好得到了老师及时的提醒。之后我们多次修改了我们的项目大纲，然后再一步步按照大纲做下去，我们的报告也就完成了一大部分。
在期中考核的时候，我作为主讲人，心里又兴奋又害怕，第一次上台演讲超过十分钟的，这对于我来说是第一次。在演讲前我重复看了即将要演讲的PPT，在台下的时候好紧张。听到其他小组精彩的演讲，我就更加紧张。果然，经验很重要，我在台下练习得挺好的，走到台上还是忘记了很多内容，紧张到普通话说的也不标准，自己觉得是一次勉强合格的演讲。还好，最后得到了老师的肯定，心里可是乐开花了。
中期考核完毕以后，我们就开始完善我们的项目报告。我们一开始从德信酒店内部拿到了深海龙虾和淡水蟹的销售数据，之后，我们保持与酒店内部人员的沟通，知道了他们的定价策略，库存管理水平，采购的方法等数据。针对海鲜易腐蚀，保质期短的特点，我们设计了三种订货策略，分别是每天订货，按周期订货还有EOQ订货模型。经过多次求导计算得出最优的订货模型，我们希望能够用这种科学的分析方法帮助企业作出科学的决策。之后的每一次开会，我都开会了控制时间，争取高效率，所以在每一次开会前，我都会做好会议内容，会议按照流程走。学会主持会议也是我在这次做项目报告的过程中学会的一种本领。以前，以为很简单的主持会议，直到自己亲力亲为的时候才发现里面也是大有学问。我要做好会议前的准备，包括时间地点的通知，会议的内容；会议的过程中要做好会议记录，时候要及时根据队员反映的问题及时对报告进行修改。每一次会议争取能解决一些问题，对于遇到的问题，进行组内分享沟通，解决是一次很好的学习的过程。在这个过程中，不仅仅可以快速的讨论得出结论，还可以增进组内的感情。
如果说成败要看谁能笑到最后，我希望我们组能坚持到最后。对于最终的项目报告我们组内成员也是花费了很多心思。作为最后一组进行演讲，我们除了可以借鉴其他组的经验以外，我们更是多了一份紧张，压力。因为，有对比就会想做得更好，于是，在这种压力之下，我们又开了一次会议，重新对界定不清楚的问题进行讨论，对项目报告的细节进行排查，希望能交出一份最满意的报告。
其实，我又开始担心这一次的演讲了，不过我知道我会付出百分百的努力尽力做到最好。这样的机会很难得，我希望自己能够把握住，并且把事情做好，这是一次宝贵的经验的。我相信，如果我能克服上台演讲时候的紧张，对我以后会帮助很大。
最后，我想感谢我的组员，谢谢他们信任我，将组长的重任交付给我。因为是组长，所以我觉得自己学会了很多平时书本没有的技能，因为是组长，我学会了如何进行组内沟通；因为是组长我得到那么珍贵的演讲机会。当然，各位组员也是付出了很多时间精力去完成这份报告。这种相互学习，共同进步的做法，让我们组内感情更深。最后当然要谢谢老师，引进新的教学方法，给予我们那么多指导与帮助，这是那么难能可贵。
谢冠豪 物流经济学总结报告
经过大半个学期的努力,我们组的物流经济学报告终于大功告成了。非常开心,非常欣慰,因为一路以来都是凭借着各位同学的努力与付出把报告做出来的。我们组的报告研究一家名为德信酒店的餐饮业的企业,这家餐饮业主营海鲜等各类易腐品,这类新鲜食材保鲜期非常短,而且一旦不新鲜就无法出售,所以怎么合理的安排这些食材是我们这次研究的目的。
首先就是资料搜集,我是负责这一个环节的。在老师确定这个作业后,我们就开始讨论我们将要研究的方案,因为我提出了我有个朋友做这门生意后,大家就决定研究餐饮业。因为我是负责这一环节的,那我就来详细说一下这个环节。一开始的时候我是遇到了点困难的,因为一家餐饮业的这些数据是非常敏感的,之后我跟他商量过,说明我是用来做作业的也不会去发表什么东西之类的他就决定给我了,但是某些部分可能有做出更改,有些数据因为年代久远了也有些缺失所以我们就用它近些年的数据。
在数据处理方面我们花了大量的时间跟精力,因为数据量的庞大所以我们合理的进行处理花费了大量的时间进行了很多次的讨论终于完成任务。
这次的实验让我获益匪浅,明白了一个企业之所以成功背后是进行了很多的思考和决策的,就是进货仓储这些看起来简单的问题,其实想真正做好绝非容易,一个企业想要超过竞争对手就必须在细节上获胜,这些就是细节。但是这些细节也必须与时俱进,跟这市场走,这样才能真正做好。
卢喆 个人总结
本学期已经接近尾声，我们也完成这个学期的物流经济学实验。这次我们的课题主要是对餐饮企业的水产品库存管理策略进行研究。
在本次试验中，我被分配的主要任务是第四章的订货策略进行研究。对于我们这次的研究对象，主要针对的是深海龙虾和淡水蟹，他们的特性决定了他们随机库存的模式。针对收集到的数据，我们分别对基于每天订货餐饮企业水产品订货策略、基于按保质期为周期订货的餐饮企业水产品订货策略、和基于EOQ模型的餐饮企业水产品订货策略进行模型的假设求解和实际应用。通过对这些模型的求解，从而得出了大量的理论依据。
通过这次试验，收获匪浅。一些日常所见的简单库存之类的问题，其中包含着大量的物流学，物流经济学的信息。虽然在这次试验中主要发挥的还是我的队友。因为一些个人原因，我并没有投入太多的时间和精力在试验上面，对此深感遗憾和抱歉。
谢沛立 物流经济学报告心得
这次报告是人生第一次的研究课题，总的来说还算顺利，只是过程中肯定会有一些磕磕碰碰的。
在最开始的时候，是选择各自研究的方向和构建一个整体的框架，通过我们小组的一致通过我们是选择了库存管理这一方向来作为研究方向。在确定好研究方向之后我们每个人都雄心壮志的奔着下一步——寻找数据这个重要的一步而去。但是就是在寻找数据这一步让我们深受打击，寻找回来的各种数据要不就是完全不合理，要不就是残缺不齐的，最后还是通过我们其中一位成员从他朋友酒店里拿来的数据，这才可以开展下一步的工作。酒店中各种产品的库存都有，我们就选择了其中比较有研究价值和代表作用的海鲜类易腐品：淡水蟹和深海龙虾的库存作为我们的研究对象。
在做这个报告的过程大概可以分成几步来完成：1，对单位的库存现状作出全面分析，2，在分析的基础上对需要分析的问题作出相应描述，3，确定分析所要用到的手段（模型）4，将数据筛选补充完整后，代入建立的模型进行计算，5，对各个模型计算的结果进行对比分析，6，得出结论并提出相应的建议。
这次课题的研究让我受益匪浅，这让我了解了一个课题研究的所有过程，报告制作的所有流程。更重要的是我从中学习到了库存的管理并不简单，库存的管理要通过各种数据的整合计算从而得出最有利于企业的结果。现在我们所做的这个研究课题还算比较浅显，进入到了企业之后各种的挑战还会等着我们的。
洪曼雅 总结
在本次物流经济学的课题研究中，我们小组选择库存管理这一选题进行研究讨论。
在前期的准备中，我们小组各成员都去寻找身边适合做库存这个课题的企业，经过讨论决定选择数据较齐全的德信酒店餐饮企业，并选择其中最具代表性的易腐水产品深海龙虾和淡水蟹进行研究。
在本次研究中，我和另一个小组成员负责水产品的需求分析。根据我们在网上找到的资料，确定了数据研究分析的方向，针对历史销售数据的整体分析和日需求分析，得出了这两种水产品的销售趋势，并通过分析得到的日需求量分布函数作为进行库存管理优化策略的需求量预测。我们所利用计算和分析数据的软件是minitab，该软件能够较为全面、完整的分析数据，使我们能够迅速得到我们想要的数据，也能在数据分析中，得出数据的趋势以及我们所需要的数据结果。
由于我们的数据量比较大，所以在数据的选择中，我们已经考虑到一些特殊的大量使用水产品情况，例如：会议，婚宴等，将此类个别大需求量的数据剔除，选择一些日常消耗的数据，以保证统计结果的可靠。
根据我们对数据分析的结果可以看出，无论是常年水产品还是季节性的水产品，其短期的日需求均满足正态分布，因此我们可以利用每天订货的报童模型、按保质期为周期的报童模型和EOQ模型三种方法进行订货策略的优化。将三种订货模型代入历史销售数据进行比较，以得到该餐饮企业所应采用的较优订货策略。根据最终的比较结果，我们得出了采用每天订货的报童模型所得到的订货策略是该餐饮企业水产品库存管理的较优订货策略。
易腐品的库存管理在库存管理中是一项较为重要并且有价值的研究，根据此次的研究结果可以看出，易腐品的保存是很大的一个问题，相较于储存成本，运输成本并不是最主要的，储存成本占据了相当大的一部分成本。因此，针对这个问题，减少储存成本是提高企业收益的关键，库存管理的最优化显得至关重要。不过在实际运用中，企业一般不会通过如此复杂的方法来确定安全库存以及订货策略，毕竟在实际情况中，还需要考虑到很多不确定因素，企业往往是根据以往的经验来得到自己所需的订货量，并且餐饮企业也有根据自身实际情况所得出的一套订货策略。
经过本次研究，我了解到企业的库存管理是一项至关重要的管理项目。企业库存的目的是为了保障供应，但是库存又是一种负担，它需要占用企业大量的资金，耗费很高的成本。如果库存不能够用于供应，就会是一种浪费、一种负担。企业希望那个最大限度地追求利润，就必须要最大限度地消除浪费，最大限度地解决负担，就要小区一切不必要的库存。通过对库存的合理配置，才能达到企业收益最大化，因此库存管理是企业要不断研究发展进步的项目之一。
张世茂 个人总结
物流经济学这门课是采取了分组完成项目报告的形式进行教学的，是我第一次接触这种教学方式，一个学期下来，我参与我们小组的《不确定库存条件下的决策——德信餐饮业库存管理》这个项目，收获了许多，比之其他课程的传统教学实际上学习到的东西，也是多了许多。这里面主要分为两部分，第一部分就是专业知识上的学习，第二部分则是完成项目报告过程中学习到的，书本知识之外的东西，比如团队沟通，工作分配等等。
首先，先说专业知识方面的收获。由于我们小组选择的是《不确定库存条件下的决策》，因此，在完成这个报告的时候，主要了解和学习的就是关于库存决策的内容。用于分析库存决策的模型有许多，我们小组参考了网上一些论文和书上介绍的几种模型，最终是选择了随机库存的订货模型——报童模型以及定量库存控制模型——EOQ。在应用模型之前，最为关键的是对数据进行需求分析，只有得出需求模型和需求规律，才能运用模型进行分析。
第二点，团队沟通至关重要。其实，在一开始，我们小组的沟通十分稀少，在数据迟迟找不到的情况下，每个人都保持着自己的沉默，都是以“要等到拿到了数据，我们才能知道怎么做下去啊”的态度来应付着。在拿到数据之前，这段时间，我们小组的沟通可以说是几乎为零的，只是每个人凭借自己的人际关系网去寻找数据，每个人都在干着自己认为的理所当然的事情，然而这并没有什么实际效果。幸运的是，几个星期之后，我们拿到了德信酒店的销售数据，小组的工作开始进行起来。
在反映了数据之前沟通的不给力之后，小组成员开始在微信群上的活跃起来，开始了几个星期内的第二次会议（第一次会议是以寻找数据和完成课堂作业而开展的），组长也是积极地带动着我们，在结合网上相关资料和论文的思路之后，我们小组项目报告的基本思路就出来了，每个人的工作也随之分配完成。之后的工作就开始变得顺利和流畅起来，很快，我们小组就基本完成了整个项目报告。而那时候，正是期中检查的时候。
第三点，致命的惰性。小组每个人负责的工作，每个人都很好的完成了。但是，在整合每个人完成的工作的过程中，因为距离最终的项目报告的考核期限还相距甚远，小组开始出现了非常致命的惰性。明知道最后的整合工作是简单而又至关重要的，但却没有人带起头来积极完成这最后的工作，导致了我们小组的最终报告，最后几乎是拖到了报告考核的前一天才最终敲定下来的，甚至我们的最后一次会议就是报告考核的前一天晚上。在这最后的几个星期里，我想，应该就是我们对这种小组形式的学习方法已经没有了新鲜感和积极性，加上每个人都或多或少的拖延症和惰性，导致了报告的完成迟迟不能完成，直至最后一天。
最后一点，有利于我们的自主性和协作性的学习和合作。在每个人都需要去完成自己的工作的时候，一个人的自主性在这其中是起到非常重要的作用的，相比于传统教学的上课听课，下课玩游戏的模式，这种小组合作的模式，使得我们在课后不仅要自主发起会议，还要自主去完成自己的工作，这充分激发了我们的自主性学习。另外，在每个人完成工作的时候，小组间的协作和帮助也会在这个时候体现出来，不仅加强了小组成员的合作能力，还培养了我们小组成员之间的深厚感情，这是传统教学所不能收获到的东西。
综上所述，抛开专业知识的学习收获不说，在这个项目小组完成报告的过程中，我不仅明白到沟通在团队中起着至关重要的作用，还明白到一个小组的积极性和激励的重要，遏制惰性出现的必要，最后，还收获到一个小组十个人，以往普通同学关系所不能达到的友谊。
谢炜润 个人总结
经过一个学期的课程调研，我收获良多。我们小组选定了一家酒店调查研究其在不确定情况下的库存管理。整个过程下来，我对我国餐饮企业的经营现状及大部分餐饮企业在管理食材库存上的一些常用方法有了一定的了解和认识，也发现了此类企业在库存管理惯用方法上的一些问题，希望通过我们的分析总结能够给所调研企业在日后的经营活动中，尤其在食材的库存管理方面提供一些有效的建议。在调研之初，小组成员苦寻数据未果，后来取得了数据却不知从何下手，经过多次的小组会议讨论后，我们总算找到切入点并结合调研课题对数据进行仔细合理的筛选，运用所学知识建立相关模型进行数据分析、对比总结最终得出相关方法建议。整个过程下来，我收获了与小组成员合作的乐趣，也学会了怎样更好地运用自己所学知识，懂得了如何更加科学地进行分工。但我也深深认识到自己在某些方面所存在的不足，比如数据筛选能力差，相关分析不够严谨等等，这将是我在今后的学业上或者是工作上的宝贵的经验。相信通过这一次的课程调研，我们小组成员的求知欲和实践的能力及动力都得到更好的催化，都能各得所需，有所成长。
蓝铸华 个人总结
物流经济学，因为老师才喜欢的学科。从第一节课开始，我就被老师深深吸引了，老师见多识广，有很多独到的见解。不受传统教学方式的束缚，带我们到PBL课室授课、方便我们的分组讨论,老师授课的时间不多，但每一节课都是浓缩的精华；上课气氛非常长活跃，结合很多老师亲身经历的真实案例讲与我们听，大家都听得津津入味。这一学期下来，最重要的就是我们这种独特方式的考核了。我们小组的选题是库存分析。
任务的顺利执行离不开每个成员的真心付出。在案例准备前期，在老师分配任务之后，我们很快成立了小组，在没确定选题的时候，我们先明确了当前的任务——找数据。因为老师说最好能够找到实际生活中真实的企业的经营数据，这样更能考验我们的能力，更加能够检验书本的理论。找数据真的很不容易，因为很多企业对其各种数据的管理是非常不规范的，或不记录、漏记或缺失等。完整的数据是我们进行任务最基础的条件。仅仅因为数据我们小组就专门开过两次会，经过所有成员的辛苦搜罗，针对找到的数据进行分析，我们最终确定了一个相对完整的可用的酒店的某些食材的销售数据，由此我们确定了合适的选题。
任务的顺利执行离不开每个成员的积极主动。确定选题之后，根据老师的安排，我们的下一步就是先制定报告大纲。其实，我们大家都是第一次接触这样的作业，对于如何才能制定出一份好的大纲难度挺大的。大纲是作者构思谋篇的具体体现，便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使报告的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。我们组长让我们到网上找资料、去图书馆找书查找资料，参考一些优秀的论文或报告的布局思路，最终左右权衡，在各个成员整理的资料中确定了相对好的一份，进行了补充修改。我们的辛苦没有白费，在课堂上我们的报告大纲得到老师的认可。
接下来，我们经过一次开会，把大纲分成散块，确定完成期限，分工合作，对大纲进行填充。完成的过程是非常迅速的。不相关、不冲突的部分同时开工，有关联的部分分时间先后，这样分工有效地节省了大家的时间。我们的分工一定程度上有根据一些个人能力进行划分的，比如我们的组长敏玲和小伙伴欣怡同学，数学不错，她们就负责做模型的部分；而我相对不擅长计算的，就分得对收集到的数据进行处理的工作，主要就是把数据用图表展示出来、发现其中的规律，进行正态分析，分析图表得出结论等等。数据虽然很多很复杂，但是从数据中发现、得到预期想要的规律、验证了书本所提到的理论让我觉得非常有成就感。其他小伙伴所做的工作中，我觉得最难的就是制作模型了。这是整份报告的灵魂部分。我们都是参照书本的案例一步步做出来的。这让人看起来觉得内容非常饱满，能否打动老师，估计也得看这部分了。当有些成员的工作最先完成后也会帮助其他做得比较慢的同学，小伙伴们的互相帮忙使得工作得以顺利开展，很快地，我们在进行中期考核之前完成了老师规定的进度。在中期考核前，我们对每个成员的整理的部分进行了整合和修改。我们的努力没有白费，中期考核的时候，再一次得到老师的认同，我们都非常开心。
任务的顺利执行离不开团队的团结互助。中期考核之后，我们趁热打铁，把没有完成的部门先做好了。其实大家都不敢有半点的松懈，我们都不停地看我们报告的内容，尽量去发现问题、解决问题。比如说，我们的报告是分块做的，有些同学只对自己负责的部分理解而不明白其他的部分，老师一早给我们打好了预防针，我们每一个人都必须要对整份报告非常熟悉，终审答辩时提问的时候是随便提问什么问题都必须答得上才算及格。到后期的时候，我们就专门开了几次会，每个人都各自介绍了自己负责的部分相对重要的点，不明白的地方查漏补缺，尽量让我们每个人都对整份报告的内容非常熟悉。在交流当中，无意间增加了互相交流、互相学习的机会。我想，这就是传说中的合作学习、快乐学习吧。
在这次的合作中，我们同学间相处得还算和谐，增强了大家的感情，不管最终的成绩如何，这份报告都是我们一起努力合作取得的成果。收获了知识的同时也收获了友谊。第一次体验到编写分析报告的感觉，体验到这方面的知识。一份报告的内容很多，真的离不开团队每个人的努力，学到的东西很多，很享受这个合作编写的过程，很期待再有廖老师的课程。
何欣怡 个人总结
我们组通过对某餐饮企业的水产品历史销售情况进行了解与分析，拟合需求的分布，根据水产品库存管理和需求特点优化订货策略，从而为企业提供可快速有效满足顾客多样化需求且同时续现企业低成本运营的方案。前期在拿到数据和对数据作轻微处理后，我们查阅研究了大量资料并依据水产品随机需求库存模式，我们确定了通过每天订货的报童模型、按保质期为周期的报童模型和EOQ模型三种方法进行订货策略的优化。
我在组中负责基于每天订货的报童模型对于餐饮企业水产品订货策略的研究。我们很快确定了基于每天订货的报童模型的雏形，但难点来了。这部分模型研究的难点在于参数的全面、详细、正确的设置与说明，以及模型求解过程。为了将参数设置得更为全面和谨慎一些，我们查阅了大量资料，参考了各种说法，终于将各种参数与假设详细地例举出来，当然其中还些有些说法说得不太严谨，但总体来说我们还是比较满意的。至于模型求解过程，其实总的来说，求解过程并不难，只是一个求导过程，难就难在个人对高数知识大部分已经遗忘，需要回去重温高数知识。
对于整个小组来说，其实我们最大的难点在于对数据的分析方面。因为企业交给我们的数据十分庞大和凌乱，我们首先需要花时间去研究企业的数据是如何构成，哪些数据是我们需要的，哪些是不需要的。其次，我们得研究我们该如何利用那些我们需要的数据，如何才能从那些数据中得出各种规律和知识。通过资料的查阅和对统计学的知识利用，我们小组成员用统计软件对数据作出了处理，从而进一步得到水产品的需求分析。
大学三年，对相关专业知识的获取都是从书上得知，停留在知识的层面上，从来没有过依据所学知识对实际应用进行深入分析了解，从而在实践中反过来进一步深入理解所学知识。通过这次的项目研究，我学习到很多在书本上学习不到知识，感受到亲手去挖掘知识的乐趣。在学科上，通过实践来理解微观经济在研究企业物流管理中的经济决策问题，能增加我们个人的实操能力，能为以后工作时进行项目管理提供经验和基础。
张学伦 物流经济学报告心得总结
历经里几个月，报告总算告一段落了，真是长长的舒了口气。
最开始的时候，是讨论决定课题内容和整体框架，总的来说还算顺利，综合考虑之后选择了库存管理这部分来深入研究。接下来的一段时间就出现了停滞，因为没有数据！真是为数据的来源而焦急抓狂，没有数据支持就没有展开工作的前提，所以非常感谢冠豪，从朋友的酒店那里拿来了数据，虽然数据不是很全面，但总算有了盼头。
在斟酌良久之后，觉得易腐品的库存管理比较有分析的价值，所以就决定了用淡水蟹和深海龙虾俩种截然不同的且有代表性的水产品来开展我们接下来的工作。
首先，从冠豪朋友那里得到了一些关于德信酒家的基本信息和水产品的库存管理现状的情况，在这个基础上归纳了几个库存管理中存在的问题。
然后，谈论后决定用三种常用的库存管理模型来对，德信酒家的库存管理策略进行对比分析，并在这个的基础上做出了进一步的分工。我在这次报告中的任务就是：基于EOQ模型的计算分析和全程的PPT 制作。在EOQ模型计算中，前期对缺少的数据进行假设，然后套用EOQ模型，和酒店的库存数据进行计算，总体来说不难。在PPT的制作过程嘛，不难，但是繁琐部分特别多，首先是要理清整个报告的结构，然后往里面填肉，时间花费真的很大，不过总算中规中矩的完成了。
要说这次报告中我学到了什么，还真是挺多的。
通过这次报告，我对类似于水产品的易腐品库存管理有了更加系统全面的了解，如果现在要我对某单位的易腐品的库存作出初步的分析与建议的话，相比于在这次报告以前，我应该可以做到有条不紊了（喂喂喂，好像有点自负了哦！这样真的好吗？！）。过程大概可以分成几步来完成：1，对单位的库存现状作出全面分析，2，在分析的基础上对需要分析的问题作出相应描述，3，确定分析所要用到的手段（模型）4，将数据筛选补充完整后，代入建立的模型进行计算，5，对各个模型计算的结果进行对比分析，6，得出结论并提出相应的建议。大概就是这样。
数据为王，在这次报告中对此真是深有体会。模型中缺失的数据只能依靠假设，假设可参考的数据又少之又少。真实的库存管理和我们在书本上库存管理最大的区别就在这里，在书本中我们只需要将题目中确定的数据代入相应的模型就可以得到结果，但是现实中，确定的数据往往是没有的需要我们去进一步分离与归结后才能得到，更甚只能在现有的基础上作出假设。学以致用，看起来简单，其实却是知易行难，知行合一是我们最终要达到的高度，但要达到所要经历的历练之路还很长很长。
