华润万家小组评价意见

➢  杨鹏飞（组长）

区别于以往的项目报告，这次物流经济学的项目报告是一个学期的任务，需要实地考察和数据进行分析，因此我们小组非常重视这次的作业，尽力将每一个细节做到最好。为了更好地完成这次的项目报告，我们小组可是经历了一波三折啊！由学委完成分组之后，我们小组通过抽签来决定组长，让大家都有机会去当组长，抽签的结果是志盛同学担任组长，但后来由于志盛同学双专业的负担较重，小组内的工作一直停滞不前，于是我毅然承担起了组长的重任。为了使工作进展的更加顺利、加快进度，我前期制定了许多工作计划，分配好每个人的任务，并及时地跟进和监督每个人工作的落实情况，把它当作毕业论文来要求自己和组员。因此，如果出现什么问题，我们会及时出来讨论解决。

在制定项目报告大纲的时候，我和组员所写的大纲过于宽泛，在老师的指导下，我们重新确定了研究的方向，打算做采购模型与决策，以沃尔玛为研究对象。可是到后来我们才发现，沃尔玛并不没有达到我们的预期——拿到内部有用的数据。在经历了一个挫折后，我们重新选择了学校附近的华润万家超市，我们找到了龙洞门店的一位经理，他很热情地接待了我们，并向我们提供了部分采购数据，还有他们的采购模式。但这些数据经过分析之后，并不能给我们的项目提供任何的帮助和支持，无奈之下我们又重新进行了调整，最后往供应商的评价与选择方面进行研究。我们再一次去拜访了华润万家的门店经理，了解他们在选择供应商的一些方式，经理给我们讲解了华润万家在选择供应商的一些现状，主要是集中采购和区域分散采购相结合，但门店对大部分供应商的选择没有权限，这个都是由总部负责统一管理。后来，我们问经理要到了总部的电话，但最后获取的资料还是很有限。所以，我们小组的成员通过多种渠道去收集国内超市普遍管理供应商的模式，并以结合目前获得的信息资料加以分析。

这个过程还是挺漫长，耗费了我们不少的时间，整个项目做下来确实很心累，在资料收集的过程和整理的过程中，正是我收获最大的，因为这个环节需要参考大量的文献资料、发掘对我们项目分析有用的信息，因此它也让我对我国国内超市行业的发展现状有了更深刻的了解，同时在实践中锻炼了我们团队合作的能力、实地调查的能力，这正是做这次项目的意义所在，它比课堂讲授理论知识来得更实在，对知识的掌握更加深刻！

这次担任组长，让我学会了如何更好地带领自己组员一起工作，如何加强团队的合作，这是一次难忘的经历。当然，这次的项目报告依然存在不少的问题，最突出的问题是由于我们的资源有限，没有能力获得第一手足够的数据作为支撑，只能从文献和参考资料中获得重要的依据，整体偏向理论，略显空洞，不够说服力。我们也很希望能够像其他组那样拿到许多有用的资料来进行分析，找了很多门路和渠道，始终不能如愿以偿，但我们依然在有限的资料下完成了这篇报告。这次项目报告我非常感谢队友的配合，他们给我提了不少的意见，让我发现在了自己的不足，在讨论中看到了别人好的创意，拓宽了我自己分析问题的思维。

➢  林文壁（副组长）

这次的物流经济学作业是我们入大学以来为期最长的一次小组作业，也直接关系到我们的课程成绩，所以我们对这次项目研究都是比以往任何一次都较为认真的，所以在一开始每周都会有一次的讨论，从食堂到课后讨论。后来廖老师每次上课都会留时间给我们，所以都在课堂上讨论了。这次也是我们最主动的一次作业，直接跑到华润万家去找那里的经理要数据，一次不成功还跑了两次，虽然要到的数据最后派不上什么用场。缺点呢也有不少。第一就是一开始没人愿意当组长，都是互相推脱，然后靠抽签选了一位组长，但是由于种种原因最后换了组长。第二，一开始提纲列得太大，要找的东西太多又不精，后来经过老师的指导又重新确定了主要方向，不过跟我们一开始的选题又有差别。第三，要数据的之前没先做好准备，明确自己想要什么东西，想知道什么，以至于后来要到的数据也派不上什么用处。以上就是我在这次小组作业中的感受。

➢  欧阳嘉星（副组长）

在说我们的项目内容之前，我想先说一说对这门课的看法吧。说真的，廖诺老师的物流经济学是我大学三年来觉得最实在的一门课，这门课的形式很新颖，不像其他课那样知识对着课本讲课，还记得廖老师在第一节课跟我们说的PBL，意思是problem-based learning，可以说我们整个项目都是基于这个理论来展开的，首先找出问题，然后在解决问题的过程中不断地学习。还有一点，是让我们所有学生都感到高兴的，就是这门课不用考试，哈哈，取而代之的是要分组完成相关项目。总之，大半个学期下来，我们有足够的时间去做好这个项目，每节课老师都会留时间给我们讨论，也会帮助我们解决项目中出现的一些问题，总的来说比较轻松，但能学到许多课堂学不到的东西，因此我很喜欢这种教育模式。

我们的论文主题是供应商的评价与选择，一开始我们组打算以沃尔玛为调查对象，但经过深入了解，发现能获取的关于沃尔玛的资料很有限，在老师的建议下，我们把对象改为就在龙洞的华润万家，这样下来获取资料就方便多了。我们第一次去华润时问经理拿了许多采购资料，大多是各种商品的采购单，但是问题又来了，这些资料对于我们的主题关联度不高，我们需要知道的是华润的进行采购时对供应商的选择评价标准等信息。第二次来到华润，然而经理却无法提供相关资料，因为供应商的选择是总部的事。几经周折，我们要来了总部的电话，最后还是能获取一部分相关的资料。接下来就是围绕这些资料已经网上的一些信息来做我们的项目，整个过程比较漫长，但不辛苦，相反，在这种轻松的环境下，我们的思路更加清晰了。我在当中的分工主要是供应商满意度模型的构建，这一部分我参考了大量的网上资料，理解消化了很久，最后的结果我自己是比较满意的。这次项目是对我自身的锻炼，同时也让我学习了不少知识。

最后感谢老师的指导，也感谢组员们的配合。

➢  陈宇鉴（组员）

这一次物流经济学的项目经过大半个学期的学习工作，已经到达尾声，作为小组一员，回想起这段时间以来的经历，我收益良多。

我在小组的工作主要是收集资料，资料的后期整合以及制作ppt。

我们小组的题目是供应商的选择和评价。在整合项目的进行中，我们小组最头疼的就是相关数据的获取，最失败的是数据获取的准备工作没做好。数据的获取这一方面，我们预期是通过访问华润万家龙洞店的店长，事实上我们也1 这么做了。但是由于前期的目标不够明确，我们在开始的数据获取中没有得到足够的数据，后来数据已经无法成功获取，只能转而通过大量互联网的资料查找获取。从这一点看，做好充足的准备无疑是十分重要的。

关于我们研究的内容，我通过这段时间的学习，也有了一定的了解。一个企业的供应商选择对于企业十分重要。除了最基本的商品质量以外，供应商能否从共赢的角度来协助企业的发展以及企业能否协助供应商优化其供货质量十分关键。当前第三利润源的追逐无疑会让供应商的选择和评价成为企业获取利润的重要部分。

➢  李金汉（组员）

通过这次小组的课题报告，我学到了很多东西。不仅是书本上的知识，丰富了很多物流经济学的内容；还有书本以外的一些东西，比如说团队合作，团队沟通方面的。让我深深地体会到团队合作的重要性。在这个学习过程中，有时候会感到迷惘，不知道该如何下手，但是经过老师的指导以及同学们的努力，自己终究可以走出困境。而一旦找对方向就要经快去完成它，当你完成之后你就会发觉它也就这么简单，当初就不必惧怕这一些困难。还有一点就是要懂得去分享信息，然后收集信息以及整理信息。在这个过程中，每个人都会获取到不同的信息，如何去判断这些信息有没有用也是应该掌握的能力。

➢  苏育炜（组员）

大学课程中唯一一次接触到PBL这种学习模式就是物流经济学，第一次听到是比较好奇的，所以抱着一份好奇的心态展开了对这门课程的学习。

课程展开，才了解到PBL（即问题式学习）就是以小组团队的形式，以问题为导向的教学方法（problem-based learning，PBL），是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。

此次小组项目是对华润万家供应商的讨论，这是我们研究项目的最终方向，可是我们不是一开始就能确定这个研究方向的，而是讨论了几次，经过老师的指导，改了又改才最终确定这个项目的。原因是我们毕竟没有受过PBL的专业培训，难免是一个摸索的过程。第二是效率不够高效，这是我们需要反思的。这是项目开展之前的心得。

项目展开之时，由于当初虽然方向与主题确定了，可是不能够清晰地知道我们到底需要什么数据，所以做了很多无用功，在一次次的讨论中摸索前进。又由于论文项目时间跨度大，组员难免态度会松懈，这是我们应该反思的。最终通过小组的努力，终于完成了论文的撰写，虽然还没有演示，所以期待最终的答辩以及老师的评价。

通过这次的课程学习，了解到PBL的魅力所在以及学习的精髓，希望在以后的学习以及工作中能学以致用。

➢  冼志盛（组员）

在本次物流经济学的项目里，我们组挑选的课题是采购模型和采购决策。回顾过去，尽有一波三折的感觉。出于对本课题的不熟悉及缺乏以往相关项目研究经验，使得对课题的把握不能准确，导致不少困惑甚至方向性错误等问题的出现。如在自身没有明确好需要那些数据及得到的数据应如何使用的前提下，我们就往华润万家请求获取数据，当然的是，精神可嘉！可实际结果却只能是无用功。从经历了一段摸着石头过河的日子后以及在老师的指点下，我们组才逐渐走上轨道。在收获方面，不敢妄言说我们组做出什么成果。但在整个过程中，我们组员从寻查各种研究方法的运用，对相关专业名词解释的了解以及如何构建模型等汲取了大量的知识，这也是最能给予自身沉淀感的来源之处。当然，共同地处事与经历也定会在心目中留下浓重的一笔。

➢  冯婉鸣（组员）

首先，作为三班第四组的人，我感到很荣幸，因为我们组的人很给力，而且团队精神不错，在整个企业案例分析过程中完成的比较成功。虽然中途出了点小插曲，但是还是阻挡不了我们顺利完成的脚步。原本我们选择的案例是采购模型的建立，经过不断与华润万家龙洞店的谭经理商量讨论，我们终于如愿的那到了些数据，原以为这些数据会对我们的案例分析很有用的，但是经过老师的分析指导，感觉我们这些千辛万苦拿回来的数据是没有用的。瞬间我们失落了。但是我们立刻商量对策改变的我们的选题方向，改成对供应商选择管理的案例分析。然后当晚就几乎把资料寻找人员分配好了。当然我们组员几天后就几乎把资料找好了。所以我感觉我们组员很负责任而已配合度很高。最后，感谢三班第四组。

➢  沈曼霞（组员）

这次我们小组的物流经济学课程的最终报告是华润万家的供应商的管理。我们前期的项目定位在采购模型的建立，并分析实际，就近选择了离学校不远的华润万家作为这次研究的对象。在小组第一次会议之后，我们就开始着手搜集华润万家的采购数据，由于华润万家是总部直接配货的，并且到华润万家拿数据之前没有准备好，不知道我们需要的是哪方面的数据，拿到的数据少且零散，不懂得利用。同时前期的研究方向不够明确，研究内容宽泛且较难把握，后通过讨论，我们小组重新确定了华润万家的供应商管理作为新课题，并通过调查与网上找资料相结合，分析了华润万家的供应商管理及评价选择等方面。这次小组的项目报告，我觉得最主要的数据的收集和课题的确定，只有数据和课题切合，这个项目报告才能顺利进行下去。

➢  张婉芬（组员）

在本次物流经济学的项目中，我们小组研究的方向是采购模型与采购决策。刚开始我们的研究的企业是沃尔玛，在进行早期资料收集时，我们发现对于我们本身而言，沃尔玛的资料比较难以获取，于是我们该变策略，把研究目光转向华润万家。通过小组会议，我们决定派出2位组员进行实地采访以获得真实且具有时效性的数据。资料收集完成后，通过会议讨论并在老师的协助下我们发现由于在获取数据是没有进行充分准备，对于收集所得的数据无法进行精确分析，所以我们在讨论需获得哪些数据后再次排组员到华润万家咨询获取数据，但由于华润万家采取总部集中采购方式为主，我们获得的数据有限，进而我们经会议讨论后决定采用文献研究法、问卷调查法、实际走访对华润万家超市采购的现状进行分析和研究，分析华润万家超市采购过程中对供应商的评价与选择方法和标准；其次运用定性与定量结合、理念与实际相结合的方法，对华润万家超市采购的基本情况、供应商的评价与选择以及对供应商关系的管理进行分析，并建立了供应商评价模型、采购部门对供应商满意度模型和绩效考核模型。

通过本次团队形式进行项目研究，我增强了团队意识及具有更多的团队精神。而在会议过程中，大家各抒己见，碰撞出更对思维的火花。对各种数据的收集整理也提高我们对于数据的收集及处理能力，通过数据整理获取更多有用的信息。这些项目研究让我们把对书本知识的理解带到实践中去分析，让我们对知识点的掌握不在局限于书本当中，提高我们的分析能力，让知识点真正融入到我们的思维中。